Hier geht es darum, die Qualität der Antworten auf die Mikrofragen zu überprüfen. Sie müssen erkennen, an welchen Stellen noch Informationen fehlen. Diese Stellen müssen Sie anschließend noch einmal bearbeiten. Überall da, wo die Antwort nur aus zwei oder drei Stichworten lässt sich eine Lücke vermuten.

Besser ist jedoch der Ansatz, sich selbst zu fragen, ob das Geschriebene die gewünschte umfassende Antwort auf die gestellte Frage ist. Ist die Antwort so umfassend wie nötig oder nicht? Wenn ja, ist keine Lücke, wenn nein, haben Sie eine Lücke.

Arbeiten Sie mit Stiften! Die Frage ist, ob Sie die Antworten am Computer aufgeschrieben haben oder auf Papier? Es ist sinnvoll das Ganze auf Papier zu machen, deshalb macht man dann die Kontrolle auch auf Papier. Der Vorteil ist auch dass man hier mit Farben arbeiten kann und Lücken z.B. rot kennzeichnen kann.

Was Sie vermeiden sollten:

Die Lücken nicht zu dokumentieren. Wenn man überall etwas stehen hat, fängt man gleich an zu schreiben.
Es fehlt die Selbstkritik. Man ist froh, überall etwas stehen zu haben. Genau das ist aber der Punkt an dem die Arbeit eine neue Qualität bekommt. Bisher haben Sie immer wieder recherchiert, fremde Literatur wie Bücher und Artikel studiert. Jetzt sollen Sie selbst eigene Erkenntnisse Ihres Lernprozesses aufschreiben. Während Sie am Anfang gegrübelt haben, wie das Ganze funktioniert, ob sich alles zum Guten fügt und ob auch wirklich alle Informationen vorhanden sind und Sie die Frage richtig beantworten können, geht es hier mehr darum dass es gut werden soll, da Sie schon sehr weit gekommen sind!

Die ganze Struktur ist abgehakt. Ihre Erkenntnisse haben stark zugenommen. Sie sind viel selbstsicherer geworden.
Das bedeutet ganz kritisch die einzelnen Ergebnisse der Untersuchung prüfen und dann auch in Frage stellen. Nur so wird die Arbeit statt nur ordentlich, gut oder sogar sehr gut.

Es ist sehr wichtig, die interessanten und substantiellen Ergebnisse der Arbeit gut darzustellen, damit der Prüfer den richtigen Eindruck bekommt.

Also geht es nicht nur darum, die Lücken zu dokumentieren, sondern auch die Qualität des Textes sicherzustellen. Das ist eine ganz wichtige Voraussetzung für eine gute Note.

Wie sieht das Ergebnis dieser Phase aus?

Sie haben praktisch eine Liste von Gliederungspunkten, die Sie noch weiter bearbeiten müssen. Daraus ergibt sich dann der Arbeitsplan für die nächsten Tage.